Встречал ли ты когда-нибудь настоящих супергероев -- людей, которые делают гораздо больше, чем позволяют их возможности? Это не спайдермены с росомахами, это люди, которые не видят, но могут читать, не слышат музыку, но танцуют, не могут ходить, но разгадывают тайны вселенной. Моя работа – воспитывать и учить этих суперменов с самого детства, искать свой подход к каждому ребенку, объясняя, что нет никаких людей с ограниченными способностями, что на самом деле их возможности безграничны. Я – педагог инклюзивного образования.
Ограничения здоровья у особенных детей бывают разными, поэтому инклюзивные педагоги делятся по специальностям. Кто-то помогает ребятам с ограничениями координации движений, кто-то -- с нарушениями речи, а мои самые профессиональные коллеги работают с тяжелыми случаями задержки в развитии. Как правило, особенные дети, получая инклюзивное образование, занимаются вместе с обычными учениками. Так, все вместе, учатся уважать друг друга и помогать в школе и в жизни.
Все люди способны чувствовать и думать, все имеют право на общение, каждый нуждается в поддержке и дружбе ровесников. Очень жаль, что ещё многие дети, чьи возможности волей судьбы ограничены, не могут получить в своих городах и селах необходимых знаний о том, как правильно относиться к своим проблемам, чтобы преодолеть их. Но чем больше нас, педагогов инклюзивного образования, тем больше у них шансов начать жить полной жизнью!
Разрабатываю специальные программы обучения, подходящие одновременно и обычным детям, и ребятам с особенностями развития
Веду страничку в соцсетях, на которой рассказываю об успехах своих учеников
Изучаю психологические методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Помогаю родителям учеников поверить в способности своих детей
Обсуждаю с руководством школы, как сделать помещения удобными для всех ребят без исключения
Знаешь ли ты, что
Название «инклюзивное образование» произошло от латинского слова «include» - «включать, содержать», так как оно занимается включением в полноценную жизнь общества детей с ограниченными возможностями.
Хелен Келлер перенеся в девять месяцев тяжелую болезнь потеряла слух и зрение, однако благодаря своей учительнице Энн Салливан она научилась читать и писать, закончила колледж и стала знаменитой писательницей. О них даже сняли фильм «Сотворившая чудо»!
Изобретатель шрифта для слепых Луи Брайль и сам был незрячим с трех лет, кроме шрифта он разработал для слепых ноты и преподавал им музыку!
Международная федерация тенниса ITF регулярно проводит турнир для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Главным отличием в правилах является разрешение спортсменам передвигаться в кресле-коляске.